京华大地可有我安放一张小小课桌的地方？

至2000年末，北京打工子弟学校的数量已达到300所以上，但没有一所得到政府教育部门的认可。今年9月1日起，北京市丰台区计划将区内约50家打工子弟小学全部取缔。
　　
11月29日，北京正值一次大幅度降温，路上的行人已经穿上了厚厚的冬装。但是在北京市丰台区卢沟桥乡郑常庄的树人小学，因为课桌椅被强行没收，400多名孩子已经坐在水泥地上学习了一个星期。孩子们有的坐在自带的小板凳上，更多的则是坐在冰冷的水泥地上听课，好几个孩子蹲围著一个小板凳轮流书写作业。这也许是他们在北京上的最后一课！有关负责人已经向他们发出了最后通牒：再不解散就停水停电！至于那些孩子还能不能学习，就没人管了。

宪法规定了每个公民都有受教育的权利。报纸上动辄宣传某某地建了几所希望小学，我们“引以为豪”的九年义务制教育是如何普及的。但是在首都北京却有那么多中华人民共和国的小公民被强行剥夺了受教育的权利，赶出了教室和学校，这岂不是滑天下之大稽！

有一个故事曾让我感动许久。一百多年前，有一个名叫武训的乞丐用尽他30多年靠沿街乞讨而积攒的财富兴办义学。为了能让更多的孩子读书，他倾尽所有。一次，他听说一位学生学习有所松懈，便伤心得大哭，边哭边劝学生用功学习，不要荒废学业。其赤诚之心令闻者无不动容。武训把一生都无私地献给了乡村的孩子们。在他去世之前，还努力地睁开眼睛，凝神细听学生们的朗读，嘴角挂着安祥的微笑。

一百多年后的今天，有那么多的孩子被迫离开课堂仅仅因为他们没有一个“合法”的定位。而政府部门还理直气壮地说他们是“依法办事”。但不知他们依的是一个什么样的“法”，是能让政府部门轻而易举地将责任推卸得一干二净的“法”，还是维护人民利益的“法”。如果是前者，那么，这样的政府于国于民何用之有呢？我记得有一句脍炙人口的戏文：“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”但如今，不知还有没有这样有自知之明的政府了。

发稿：2001年12月12日    更新：2001年12月13日