建设孩子的道德底线
打印机版 | 【投稿/反馈】 ◎杜导斌我忒喜欢表扬孩子。平日里,孩子表现出芝麻大的优点,我都要煞有介事地当作西瓜王大肆彰扬一番,讨他的欢心。我喜欢看着孩子开开心心的样子。他开心,我也开心。但在我们父子相处的10余年中,彼此间也不是只有开心。
有一次,我到幼儿园接孩子回家。蒲阳城的渔池巷是一条偏僻的的小巷,保留有市区仅有的泥泞路面。进巷口10余步后,远远地,前面有一只玩具娃娃。砖红色在灰不溜秋的泥地上显得格外醒目、格外漂亮。那是孩子的玩具屉中所没有的娃娃。老远,他就眼神发直;到了跟前,抢前两步,把那个玩具宝贝似地捡了起来。不劳而获是我所深为厌恶的。我不能容忍这颗坏苗在他幼小的心灵中找到生存的土壤。一向对孩子嬉眉笑眼、几乎方方面面无不放任的我,大声训斥道:“这个玩具是别人丢弃的,值不到一元钱,难道你就只值这点钱?”孩子惊呆了,扭转头来,惶惑的双眼瞪得溜圆。我以不容辩解的坚决态度夺过玩具,一把扔出老远,继续训斥道:“你的爸爸我,就是看到路上有一砣黄金,十万、百万块钱,也不会弯腰。我会一脚跨过去。从今天起你给我牢牢地记着:不是自己劳动得来的,再好的东西也不能拿!”
我认为,如果孩子的行为预示了一种可怕的趋势,比如过度的贪婪(适当的贪心是必需的),再比如从小表现出对用暴力解决问题的信赖等等,都是不能姑息的。必须在事发的当场就用坚决的态度告诉他:这样可不行!
在教育孩子方面,有两条我认为是底线,绝对不许孩子逾越。除了上面的贪图“免费午餐”外,还有一条就是撒谎。靠术数、算计和欺骗对手获胜是中国传统文化中津津乐道的,比如“空城计”之类。但那是在你死我活的特殊情景下的迫不得已,不能移植到平凡人的平静生活中来。一个正常的、有教养的人,应当讲求诚信,给人以其行为的可预期感。撒谎是无能的表现,是一切堕落的开端。撒谎不仅仅是对他人不负责任,更危险的是对自己不负责任。从某种意义上讲,张二江等贪官污吏,正是从假数字、假报告中培育“成才”的。
我不能容忍孩子从小养成对谎言的依赖心理。孩子无论做错什么,无论做过什么难以启齿的事情,鼓励孩子讲出来。只要他如实讲清楚,都可以原谅。一个人犯错是难免的,即使是已经年近不惑的我,即使是最最伟大的人,谁也不能说自己从不犯任何错误。我明确告诉孩子,少数几个最严肃的方面一生断断不能犯一次错,比如杀人、抢劫、强奸、吸毒,犯一次就会使你的今生成为废品,从此再也难有幸福人生的机会。在非关根本的方面,即使反复犯错也无妨,不必对自己太过苛求,不必严以励己;更不必对别人太过苛求,大可宽以待人。无论把自己、还是把别人当圣贤、严格要求的想法,都同样愚蠢,将使一生活得很累。所谓“立德”的结果,极可能是一事无成。对待错误,在我还有一层思考。我认为所有有所成就的人,无一不是敢于犯错误的。伟人比常人唯一优胜之处,就在于他敢“试错”。
孩子可以无所作为,可以平庸,甚至可以不上大学,但绝对不能堕落成为危害社会和他人的人。这点不容商量。堕落到这个底线之下,他痛苦,我这作父亲的更痛苦。在这个底线之上,孩子但有些微进步,立即表扬。我相信一个古训:好孩子不是打出来的,是夸出来的。
发稿:2002年11月8日