了解大法真相“問題生”逆轉得福報

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文：中國大陸大法弟子

我是一名高中教師，2020年年後，因一教師工作調動，我臨時擔任了這位老師所在班的高三教學任務。

第一次進班上課時，有一名叫劉超（化名）的學生不聽課，只是蒙頭睡覺。本著對孩子負責的態度，我叫醒了他，並詢問他為什麼不聽課？他擡起頭來的那一瞬間，我發現這個孩子的臉色特別不好，蠟黃、焦枯，他不客氣地對我說：“別的老師都不管我，你為什麼要管我？班主任都不管我。”我沒有生氣，平和地對他說：“我問問你們的班主任，若他也不管你的話，以後我就不管你了，如何？”他說好。課後我問詢了他的班主任，才知他晚上玩手機，白天上課睡覺，真的沒有一個老師能管得了他，所以就只能放棄了對他的管教。

一次下課後，劉超在走廊截住了我，說：“老師，我看您很善良，脾氣太好了。我想和您聊聊。”他說他能翻墻，看到很多外網消息與大陸報道的不同，到底哪裏報道的是真實的？比如，瘟疫（中共病毒）的起源問題，他說外網報道是起源於武漢，而大陸報道是起源於美國。我給他說，瘟疫源於武漢，並詳細說了來龍去脈，他十分滿意。此後課余時間，他又問了中共假抗日的問題、對民主人士的迫害等等問題。他對我說：“老師，共產黨太邪惡了，像我們這樣能認清共產黨的太少了，我們同學都被蒙蔽太深了，和我能談到一起的太少了。”我對他說：“要是有和你看法相近的同學，你可教給他翻墻，明白的同學不就多了！”他說好。

一次， 他又問到我法輪功的一些問題，說他從外網看到的“天安門自焚”是偽案，是嫁禍法輪功的，老師，您說哪方報道的是真的？我說：你這些天都對比了國內外報道，你說哪裏報道的是真實的？他笑了，說：老師，我知道了。我又詳細地告訴他“天安門自焚”偽案的破綻之處，法輪功祛病健身的案例，並建議他翻墻登錄大紀元退黨網站看看，他高興地答應了。

在此過程中，我發現劉超上課不再睡覺，逐漸地他變的愛學習，並且臉色也變的紅潤，整個人有了很大的變化。

又一次，劉超問我：老師，我努力學習還來得及嗎？我對他說：“你人變好了，神會給你開啟智慧的，你的學習成績會提升的。”他說：“真的嗎，老師？”我說：一定的。

後來，我又問了他的班主任劉超在其它課上的表現。他班主任說：簡直太陽從西邊出來了，劉超上課竟然不睡覺了，開始學習了。

市高三二模考試時，我已經不再擔任劉超所在班的教學。一次在樓梯上，我碰到他時，他高興地對我說：“老師，二模我考了全班第一。您說的真對，謝謝老師！”高考時，他順利考上了大學。

一次， 我和一位老師談起劉超思想變化後帶來成績的提升，那位老師說：“是你救了這個孩子，他家長知道了，會給您磕頭的。”我說：哪裏是我的功勞。我們人的智慧百分之6、70是被封閉的。當一個人道德提升時，智慧就會被神開啟。是孩子自己認清了中共假惡鬥的邪惡本質，知道了大法真相，認同法輪大法，認同“真、善、忍”，才得到了神賜予的福報。

發稿：2025年9月1日