中小學生實施暴力升級，孰之過？

【新生12月9日訊】中小學生實施暴力現象近年來日趨升級，已從一般的打架鬥毆發展成為殺人、搶劫、強奸等惡性案件，問題的嚴重性不能不引起人們的高度重視。

近日山西襄汾縣古城中學發生一起初中生用稀釋硫酸傷害案件，造成20人被燒傷，13人被毀容。再如媒體報道“廣東兩百學生打群架”“14歲少年殘忍殺害12歲女孩只為解恨”、“看黃片少年中毒起歹意奸殺母女”、“11名中學生成摩托大盜”等等，讀後令人不寒而栗！究竟是什麼原因導致這些花季少年喪失道德準則和行為規範的呢？

家長對獨生子女的過分溺愛，放任自流；大人不註意言傳身教，把不正確的價值觀灌輸給孩子；電視節目中充滿暴力的卡通片泛濫；一些文學作品大肆“紀實”黑社會、描寫婚外情；玩具廠商爭相制造各種槍械暴力玩具及面目猙獰的所謂勇士形象玩具，以獲取暴利；武俠小說裏塑造了憑“義氣”殺人報仇的“大俠”；電腦網頁上的黃色圖像；電子遊戲機裏的槍殺，打鬥內容；走在街上，擡頭可見衣不遮體的“美人”照……舉不勝舉的這些不健康、美醜不分、善惡不分的東西充斥著整個社會，學校這塊凈土還能保得了？孩子的心靈怎能不被汙染？

學校只關心升學率的高低，老師只註重學生掌握知識的多少，忽視了對孩子的道德教育。即使開設了法制課程，也是治標不治本，法律只能在事發後治人，或從表面上約束孩子的行為，但管不了孩子的心，老師、家長看不見時，他照樣做壞事……。問題出現了，家長怪學校，學校怨社會……。筆者認為這類問題不是簡單的用幾堂課、幾本書就可以解決的，向外找原因，相互責怪也解決不了問題，要從根本上杜絕中小學生暴力事件的發生，每一個成人都應該從自己做起，提高自己的道德水平，為孩子和自己所生存的社會著想，停止制造“文化”垃圾，同時加強對孩子的道德品質教育，告訴他們善有善報、惡有惡報的道理，引導孩子從內心自覺願意一個好人，並真正認識到該如何做一個好人，如不說謊話、有同情心、能忍讓等。正人先正己，從我做起，從現在做起，只有如此，我們的校園、我們的社會才有望恢復應有的寧靜、美好。

發稿：2001年12月7日    更新：2001年12月9日