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为何说传统文化是我们中国人的根

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文:向上

有个高中校长,他当班主任时,曾经主动要求带最差的班,结果最差的班成了全校最优秀的班级。在教育教学方面很有心得的他,在担任了校长后,有一番雄心壮志,想把学校搞好,就狠抓教学纪律,狠抓学生的日常行为规范来提高学生的成绩,每一星期的例会上,都要反复强调学生的分数是学校的灵魂。

有一名法轮功学员向他建议应该弘扬传统文化,他不以为然地说:“那都是小学生的事,高中生学那个没用,还是要分数。”在今天中国人的意识里,传统文化就是背一背《三字经》、《弟子规》,再背一些唐诗,这就是传统文化了。这是一种误解。

过了一段时间,那位法轮功学员,将装有介绍神传文化的u盘送给了校长。过了一个月后,校长再开例会时大赞传统文化:“传统文化就是好,今后我们学校再招教师,只要德才兼备的。”校长还鼓励教师学习研究传统文化,教会学生做人的正确方法与态度。

后来校长的思想渐渐有了转变,在年后的例会上,校长再也不谈分数问题,而是强调转变学生的观念,明确提出教育的本质是唤醒学生的善念与良知,教会学生如何分辨是非善恶,最后强调教师要做个好人。

我上高中时,在教师伙上就餐。有个语文教师,毕业于国内某名牌大学,因为身有残疾,毕业后就到学校教书了。他很有文采,吃饭时,他讲了一个外国人吃饺子的故事,讲得绘声绘色,吃饭的教师与学生都听得入迷。他自己也说,学生期间读了很多书,古今中外,各学科都有。历任校长都很尊敬他,觉得他书读的多,很有学问。去年,我和他谈到传统文化的佛、道、神、修炼等,他却说:“这都是封建迷信。读书要批判地读,取其精华,弃其糟粕。”我当时非常的吃惊,传统文化中这些精华的部分抛弃了,学到的又是什么呢?

后来我问了学校的老师,都说他书读的多,但为人处事私心大,在利益面前毫不退让。传统文化充实的是人的善念,开阔了人的心胸,人站在善的一面认识世界,越来越觉得天地神佛的了不起,认识的越深入,越觉得自己所知甚少,人会变的越来越谦卑。只有中共的党文化才限制人,桎梏人。因为它反天地神佛,主张假、恶、斗,人没有了善念,就会变得越来越自私,心胸越来越狭窄,陷在利益与欲望中不可自拔,为一点小利你死我活地争斗。和今天的中国人谈道德与理想,他会说:“不实际,太空洞无聊。”今天的中国人已经没有了思想境界的修养与提升,也不相信这些,被中共的党文化裹挟到邪恶的假现实中,活得苦不堪言。中共的党文化害人匪浅!

若能使中国人真正认识到传统文化的意义,传统文化将会为中国人带来回归传统路的希望与未来。

有人说:今天的中共也在致力于发扬传统文化,文革时,砸庙宇与道观,毁经书,强迫僧尼还俗,人私下里谈起佛道神还战战兢兢,今天人是不是更自由了,可以到庙宇里烧香拜佛,警察还维持秩序呢,这不是大好事吗?

《共产主义的终极目的》一书里有这么一个例子:经营寺庙的生意可谓财源滚滚,据报导西安一个老板手里有七、八个庙,一年收入几千万。寺庙在传统文化里是静修清修之地,到了中共手里变成了发展经济的手段,比文革中的以“革命”的名义直接摧毁更可怕,是更深层次的对传统文化的破坏。人把修炼当儿戏,人在欲望带动下,更不相信传统文化,更不相信佛道神的存在,更不相信善恶有报的天理,对修炼文化也更加的一无所知。

这就是中共魔鬼毁灭人类的手段。不断变换着谎言摧毁传统文化,摧毁人的善念与良知,不让人善良的本性复苏,把人陷入到欲望的苦海中不能自拔。人对中共越依赖,中共毁人就越彻底。

中共打压正教、迫害修炼人,是彻底地堵死了天堂路,打开了地狱中最可怕的无生之门。在传统文化中,迫害神佛与修炼人都是十恶不赦的重罪,古籍中记载有很多迫害神佛者不仅遭受现世报应,在地狱中也遭受很惨烈的惩罚。历史迫害释迦牟尼的人被打入第十八层地狱,人看了之后会受不了,太恐怖。

中共摧毁传统文化后,中国人失去传统文化后茫然迷失,党文化乘虚而入。谎言重复千遍就成了真理,一代一代中国人被灌输后,慢慢的越来越远离传统文化,变得善恶不分,是非不明,善当作了恶,欲望的追求成了人生价值观,修炼文化成了封建迷信。

传统文化是我们中国人的根,中共摧毁传统文化是要断了我们中华民族的前途,断了中国人应该辉煌的未来。因此,人们应当看清中共的本质与流氓本性,认识到了传统文化的价值与真正魅力,善念与良知被唤醒后,就会去选择善的、对人有益的传统文化,思想境界提高与升华后,命运随之就会发生变化,恶报转变为善报,这不是生命真正得救了吗?中共毁灭人类的图谋就会破产。

在大善大恶的选择中,神佛在看人心,能不能重拾传统文化,走回传统路。若看清中共毁灭人的图谋与手段,复兴传统文化,投入神佛的怀抱,人的未来一定会越来越美好!