言传身教

文　方

　　前两年，在南非平静的野生动物保护区突然出现了一些大规模的屠杀犀牛的事件。按说，这并不是什么新情况。我们都知道，早些年，只因为有人要借犀牛角来发财，就不知有多少野生犀牛因为自己头上长了一个尖尖的角而丧生，犀牛也成了濒危物种。好在犀牛的困境在它们灭绝之前及时地被环境保护人士注意到，采取了有效措施，这才避免了我们的子孙后代只能从书本上认识犀牛的悲剧。自从南非建立了野生动物保护区后，盗猎的人少了，濒于灭绝的犀牛才得以迅速繁殖。可是这一次的屠杀犀牛事件却让保护区的工作人员感到大惑不解，因为他们发现，几十头、上百头的犀牛被杀，陈尸遍野，它们头上的犀角却都完好无损，这显然不是盗猎人所为。那么凶手究竟是出于什么原因才下此狠手呢？经过相当长一段时间的跟踪、调查和研究，答案令所有的人都大吃一惊——杀害犀牛的凶手竟然是大象。

　　为什么在人们眼里忠厚、善良、情感丰富的大象会去侵犯甚至杀害与他们祖祖辈辈共生共存的犀牛呢？这就说来话长了。当年，在野生动物保护区成立以后，南非政府采取措施，把散居在各处的大象、犀牛都迁徙到保护区来。当时由于捕捉和运输的困难，许多成年的大象都被就地消灭，只把他们年幼的子女转运走了。没想到，这个措施的后患在十几年以后，小象们渐渐成年时才显现出来。原来，大象喜欢群居，在正常情况下，成年的大象不但负责照顾幼象，他们的行动也都在为幼象作出榜样。幼象从小耳濡目睹大象的一举一动，他们不但学会了怎样找寻食物和水源，更学会了与同类和其他动物相处。可是这些因为迁徙而失去了父母的小孤象们，由于没有了父母的榜样，他们不知道动物世界的生存规则，再加上到了青春期后体内性激素的刺激，就结成了不良“团伙”，在保护区里称王称霸，与人类、甚至与犀牛做起对来。那些被无故杀害的犀牛就是这些小孤象作恶的结果。后来，为了保证犀牛的生存，保护区的工作人员不得不忍痛把几个“罪大恶极”、无法改造的少年雄象给枪决了。可是总不能把所有的孤象们一个个都斩尽杀绝吧？亡羊补牢，尤未为晚。于是人们想了一个办法。他们从其他的保护区又运来一些成年的大象，让他们和小孤象们生活在同一个地区里。渐渐地，小象与大象合了群，成了一个“几室同堂”的大家族。令人惊讶的是，自从那些大象被调来以后，几个曾经带头“作恶”的少年孤象的行为就收敛了许多，变得温顺起来了；而更好的消息是，从那以后，这个保护区里就再也没有出现过犀牛被大象伤害的事件了。

　　当然了，这里讲的是大象的故事，不过我们是否也能够从中得到一些启发呢？对于我来说，这个大象的故事表明了父母亲和成年人的榜样对下一代的成长有多么重要的作用。“有其父必有其子”的话常常挂在人们的嘴边，但不知道其中的道理是不是我们大家都真的能够理解。记得不久前我在国内的一个杂志上读到了这样一个报道：有人调查了将近二百个三年级到五年级的小学生，问他们，每天晚上九点钟以前爸爸妈妈主要在做哪些事情。结果呢，只有百分之十八的孩子们说他们的父母在家读书看报，另外百分之八十二的家长们晚间主要活动是看电视、织毛衣、喝酒、打扑克、打麻将、聊天、串门、没回家、吵嘴、发牢骚等等。有这样的父母做榜样，我们又怎么能怪这些孩子们说：“我们白天上学，爸爸妈妈上班，同样是累了一天，为什么大人晚上可以轻轻松松，我回来却还要写作业到深夜呢？”我还记得，几年前我曾经看过一个电视报道，美国有一个年过六十的老妈妈，和自己二十几岁、高中没有毕业的女儿同时通过了美国的高中同等学历考试，拿到了文凭。这个老妈妈说，“虽然这个高中学历对我来说是来得太晚了点，但我仍然非常高兴，因为我和女儿一起补习、一起考试、也一起拿到文凭，我是用自己的行动为她作出向学的榜样。”我想，这大概就是“身教重于言教”的意思吧？


发稿：2001年1月31日