教育孩子不能沒有信任

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【新生8月12日訊】父母大都喜歡自己的孩子，但能否信任孩子卻成了一個未知數，因為許多孩子的行為令大人不解甚至反感，這怎麼談得上信任呢？譬如，當您的孩子考試考砸了，您會相信孩子的陳述嗎？您會不會懷疑他貪玩不用功？或者懷疑孩子智力有缺陷？反正，每逢考試過後，常常聽到大人訓斥孩子：“你這是怎麼學的？連這麼容易的題都不會，簡直是豬腦子！”有的家長帶孩子去側智商，有的家長送孩子去做感覺統合訓練，花了上千元也不奏效。一位參與過檢測的心理學教授感嘆說：“這個孩子沒毛病，是家長有病！”

心理學研究說明，在0歲-14歲的兒童中間，弱智兒童僅占1.07％，而超常兒童則在3％以上。也就是說，98.9％的孩子不存在智力問題，而是愛學不愛學、會學不會學、勤奮不勤奮的問題。即使是那1.07％的弱智兒童，經過適當的訓練和熱情的鼓勵，也會有不同程度的進步。香港有些弱智兒童種的南瓜個兒特別大，這不是教育的奇跡嗎？

當您的孩子考試成績不理想時，作為父母一定要相信孩子，相信孩子自己也是很痛苦的，相信孩子也是非常願意學好的，並相信孩子有能力達到自己所期望的目標。這種信任是非常重要的，因為它能使孩子在挫折面前鎮靜下來，得到精神上的鼓勵。與此相似的問題是，當您的孩子闖了禍，甚至犯下嚴重錯誤之時，您是否會說他是壞孩子呢？

“壞孩子”永遠是父母的忌言，相反，您應當對孩子肯定地說：“你是個好孩子！”這是一種更符合兒童心理發展的教育思想。 事實表明，教育孩子不能沒有信任。

發稿：2002年8月12日