瞬間即逝的火花

（圖/王治中 攝影）

◎彭素華

【明心網】‘和平’是憤怒的稀釋劑！‘和平’是怨恨的解毒劑！‘和平’是沖突的清潔劑！

任何人都不會願意浪費時間，和他人做無謂的沖突；因為，沒有人會喜歡沖突後的結果。

所以，在某些沖突的情況下，倘若你能把大部分的權益讓給對方。這樣，對方將會因感動而與你相處融洽；也會為你的寬容而感到愉悅；甚至，在往後的時日裏回饋給你最美好的報酬。

我待人處世的原則是“熱忱”、“真誠”、“謙和”、“付出”、“包容”，我不喜與人發生沖突或故意輕侮他人。因此，我行事的準則：即是當我認為對方的觀念有所誤差或與對方意見相左或不友善時，我都會或能以平心靜氣的態度處之。此則我身體力行多年，得意不已！直至這…件讓我畢生難忘的事，顛覆了我的想法！

最快樂的時刻，就是現在—除了我辦理的“口才學培訓”即將開始之外！參加上課的三十位學員均是社會之菁英，而授課的教授是此領域的專家，更是我非常尊重與敬仰的師長。上課前二十分鐘，教授活力十足並掛著如陽光燦爛般的笑容走進教室，我則熱情的迎前接待及問候。教授隨即從提袋中取出一幅畫，是之前答應送我的禮物（因教授開畫展時，我敬贈了一盆高級蘭花）。在教室的桌上攤開看是鳥語花香的彩墨畫；我興奮的向教授道謝，可是這同時我也見到畫中有許多大小不一的黑點（很明顯的是臟漬），故對教授提出疑惑？這時教授回覆給我的竟是一句：“就是因為臟才送給你”而且還跟我解說畫的涵義是：五只小鳥在枝頭上張著嘴巴，代表的就是“你張開嘴巴嘰嘰喳喳說個不停”！

這突如其來的回答，讓我錯愕得如晴天霹靂般的打擊，我真難想像一位德高望重又學術兼備的教授，會在三十個學員的面前讓我如此難堪與身心受創，我從所未有的羞辱令我淚在眼眶、心在滴血，情緒的沸騰使我如箭在弦，想要立刻采取反擊行動，沖突即將展開…“我想開口罵幾句！我想把畫當他的面撕掉！我想……？？”

但是，轉頭之間我看到了六十只張大的眼睛盯著我們倆人，好似準備看一場精采的秀上演；“忍為上策”、“顧全大局”在我腦中盤旋著，當下我體會憤怒、抱怨或攻擊是毫無必要的道理了。深深吸了口氣，露出一絲絲淺淺的笑，對教授說：“謝謝您的畫，上課時間到了，您請上課吧！”接下來課程進行的三小時裏，我把自己鎖在辦公室掩面痛哭；直至下課後再擦擦淚笑笑的恭送教授離去。

之後的一星期心情猶如“鐵達尼沈船”；我將此事告訴我的先生，他氣炸了，一直要把畫撕毀，替我抱不平；可是沈澱了幾天，我已有了不同的思考與看法，我告訴先生我已經不再氣憤了，而且決定要把這幅畫送去畫店裱褙並配上最好的畫框，掛在家裏最醒目的地方，藉以警惕我“千萬別犯同樣的錯誤”！

事過境遷，教授對我或在公開場合都給予高度的贊美及誇耀；並且會在我舉辦的許多各式活動中提供更多的寶貴意見和協助，更會大力的支持與肯定！

由這事件中我深刻的悟出以下幾點：

一、如果你無法避免與一些令自己不快的人相處，那麼，就是先尊敬對方。

二、人在激動或刻薄時的表達是愚昧又無知的。

三、人的說話和行事，是兩種回然不同的心態。

四、說者通常在說過之後便忘記，但聽者卻是會永志不忘。

五、‘大海能容納許多小河，是因它處於下遊和寬大’。

所以，唯有‘和平’才是人們避免沖突和永遠追求的目標！

因為，在人世間找不到任何東西像‘和平’那樣，使人感到愉悅、心動有希望！

讓我們通過‘和平’學習真正地“愛生命、愛所有的人、愛全世界”！@
　　
(本文為聯合國非政府組織世界和平婦女會臺灣總會舉辦之和平創意征文活動得獎作品)

發稿：2007年10月21日    更新：2007年10月22日