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「生命力」的源头活水

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【明思网】杨秋南是台湾屏东的法轮功学员,在某学校当教务主任,由于亲身感受法轮大法的美好,所以积极的向周遭有缘的人们推荐法轮大法。杨秋南在服务的学校内利用上课教学的机会向学生传达「真、善、忍」的法理,在校先后举办两次法轮大法教师研习营,并在学校成立炼功社团,利用中午午休,教师生学法炼功。

前年寒假杨秋南和一个导师同仁合作,带领五年级的12名学生进行善念实验,让两个蔬果接收人们所发出的善恶不同的讯息,结果得到善信息的那个果子保持新鲜的时间比得到恶信息的那个果子长多了。这个实验让孩子们明白了善与恶一念之差会给自己周围环境带来不同的差异。实验也让善良的种子悄悄的播种在学生的心灵之中。

下面是杨老师修炼大法后的一段心得体会:

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*无形的枷锁

我在学校中兼任教务主任的职务,负责推展九年一贯课程的重任,夜间同时在师院修习硕士学位,另一方面家中尚有一对年幼的子女需要照顾,因此不管在工作、学业、家庭生活三方面都十分忙碌。不巧,太太的负担比我更重,所以她在工作、家庭交相煎逼之下,对于我汲汲于名利的追求,而忽略了家庭应有的责任,十分不满,夫妻感情不睦。而我在多重压力下,身心俱疲,健康常出现状况,夫妻俩那一年的健保卡竟然都用到F卡。而且时常因小事生气,有时怒责学生和儿女,我的心情更因长期的焦虑而经常在谷底中徘徊,当时的我就像一颗不停转动的陀螺,这是我最艰困的一段岁月,也是我两年前生活的写照。

幸好在2001 年1月我参加法轮功教师研习营,研习中聆听到李老师教导弟子应不记旧恶的几句话,让我十分感动:「别人可以对我们不好,我们不能对别人不好,我们不能把人当成敌人」,老师的宽宏和慈悲深深触动着我的心灵,我当下决定放弃之前修炼多年的法门,转而修炼大法,从此「真、善、忍」法理开始进入我的生命,更改变了我的生活。

我从修炼的书籍中认识法理,体悟到宇宙人生的奥妙,从而提高了自己的心性;在与学员交流中,找到自己的不足;在每日持续不断的炼功中,身体逐步恢复健康,修炼至今不曾因病而服药;生活变得十分轻松自在,甚至就如近来来势汹汹的SARS病毒,在其全球化的推波助澜及无情的肆虐下,许多人极度惶恐不安,而我们这群修炼法轮大法的朋友却都能无忧无惧,我想这是局外人难以体会的,但却是真实存在的事实。

*「真、善、忍」归正人心

在工作方面,我秉持大法教导的真、善、忍行事待人,并恪守师尊要求弟子「凡事为人着想」、「遇矛盾先向内找」、「先他后我、无私无我」的法理,而实践这些法理之际也让我体验了大法瞬间使人心归正的威力。

例如有一次校务会议时,与会成员为了某事而互相攻讦、互推责任,甚至口出恶言,剑拔弩张,会议气氛极为恶劣,我觉得自己应该尽一份大法弟子的力量,以宽容慈悲的法理,来纯正那个环境场,于是我便起身发言,首先转达法轮功「真、善、忍」的法理,而后向大家道歉,自承让大家陷入争执的事端,乃缘于自己的不足,当我开始真心「向内找」的发言之后,几位刚才出言不逊的成员随即表达歉意,其中一位当场表达要和我一起炼功,而会议的气氛也就逐渐归向和谐。这也印证师父的教诲:「事情发生了,大家都不要找责任」,因为那不但于事无补,而且会让人们变得更加自私和冷漠,真正的善会使对方落泪,问题和矛盾自然会迎刃而解。

*「向内找」法理使人真正善待自己和他人

又有一次,有位低年级导师转介一位班上的学生家长和我约谈,因为这个学生情绪管理方面有障碍,因而导致人际关系不良,常因小事暴怒而自伤或伤人,来谈的这位妈妈,起初将孩子的问题行为归咎于婆婆,认为是她纵容溺爱的结果,而她和婆婆管教的理念差异甚大却无法沟通,她同时表示先生夹在婆媳之中,干脆保持中立,几次寻求先生都不获支持,让她觉得既挫折又无奈。

当我在对谈中听到她总是将问题「向外」归因的情况,一时也觉得有股无力感。后来我想起师尊曾说:「法能破一切执著」,便将大法「遇矛盾先向内找」的法理和她分享,我点出先生和婆婆都是她的重要亲人,但是这些重要的关系,身为大人们都可以不顾,那为何孩子就必须珍惜同学间的友谊?她随即体认到自己常坚持己见而漠视身旁重要的亲人关系,似乎也让孩子在无形中养成任性、随意发脾气的性格,孩子不珍惜同学人际关系,正是大人不当身教的结果!

有此体悟后,这位家长顿时潸然泪下,我送给她一本《转法轮》,看着她离去的身影,我真心期盼她能象我一样受益于大法,让生活变得幸福与详和。

「心怀真善忍」是法轮功学员依循的法理,因为当人们以真、善、忍的法理要求自己时,对于世间名、利、情的执著,自然就会逐渐淡泊。而当我们满怀慈悲看待众生,并以真诚、宽容的态度面对世界时,周遭万物就会对我们报以微笑。有句话说;「美好生活扎根于每个人的心念」,我想如果我们能时时刻刻谨记「真、善、忍」法理,让心念时常保持在自觉、清明、祥和、善待万物的状态,那么这种心性的转变和提升,就是人类「生命力」的源头活水!