一個問題

題目是：「在一個充氣不足而搖搖欲墜的熱氣球上，載著三位關系世界興亡命運的科學家。

第一位是環保專家，他的研究可拯救無數人們，免於因環境汙染而面臨死亡的惡運；

第二位是核子專家，他有能力防止全球性的核子戰爭，使地球免於遭受滅亡的絕境；

第三位是糧食專家，他能在不毛之地，運用專業知識成功地種植食物，使幾千萬人脫離饑荒而亡的命運。

此刻熱氣球即將墜毀，必須丟出一個人以減輕載重，使其余的兩人得以活存，請問該丟下哪一位科學家？」

問題刊出之後，因為獎金數額龐大，信件如雪片飛來。在這些信中，每個人皆竭盡所能，甚至天馬行空地闡述他們認為必須丟下哪位科學家的宏觀見解。

最後結果揭曉，鉅額獎金的得主是一個小男孩。

他的答案是－－將最胖的那位科學家丟出去！
　　
不妨試著想想，當我們學到更多的同時，是否也習慣將問題給復雜化了呢？

發稿：2005年11月25日    更新：2005年11月25日