当差班学生遇到善良老师

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文： 法轮功学员

我1996年开始修炼法轮大法（又称法轮功）。那时，我是一名教师。大法师父教我们时时处处为别人着想，我考虑家长下岗（失业）后收入低，就不主张让孩子们参加补习班，我利用放学后、休息日给个别学生补课；对家长送的钱、物一律退回。

我在家长会上向家长说：“希望家长配合我，让孩子在纯净的氛围中成长，有一个正确的善恶标准，让他们拥有真诚、善良、忍让的美德。”

面对差生班

如果学生的素质高，教学时当然省力，工作成绩也好，谁都想要机灵乖巧的学生。对那些调皮捣蛋、笨头笨脑、身心有残疾、家长单亲无人管的孩子，谁都打怵，领导把这样的孩子都送给了我。

看着别的班学生个个精神头十足，排队整整齐齐。而自己的学生：有脑瘤手术后遗症的，目光呆滞、总也站不直；有年龄小的、个子矮的，排起队来参差不齐；有接受知识能力特别差的；有家庭环境、家长背景差的（别班家长有机关的、学校的、医院的、做买卖的，而我班多数是失业的，造成学生学前教育基础不一样）。当今社会风气就是这样：走后门、拉关系，挑好班。

别的班上课时，老师只是领着学生复习，而我就得从零开始，课上下功夫，课下卖力气，辛勤耕耘，却不一定丰收。因为有的孩子先天素质就在那儿，所以我班每次考试的及格率、优秀率都是倒数。而这些，直接影响到我的经济收入，直接影响我的教学名声。

这真是名、利、情的大考验，普通人是坚决不会接受这种不公的分班。而我是法轮大法修炼者，我得听师父的话，按照真善忍做人。我想，这样的班，需要大法弟子来教，我就接了这个班。

善待每一个孩子

我知道越是家境困难的、单亲家庭的孩子，越需要我的照顾。

周日，这些孩子是我家的小客人，我的老父亲是他们的厨师；节假日里，菊花山、鸭绿江畔回荡着我们的欢笑，留下了我们的足迹。

在班里，我用法轮大法的原则——真善忍来指导学生，让大家互相帮助。无论学习、各项活动共同努力，无论名次如何，都能以平和的心态参与，真诚、宽容、忍让是孩子们做人的准则。半学期就初见成效，我班成绩大幅度提高，班级风气正，凝聚力强，各项活动均在前面。

家长看见孩子们的变化如此之大，纷纷向我表示感谢，我说：“不要谢我。要谢，就谢谢大法师父，谢谢法轮大法。是大法改变了我，改变了孩子。你们要记住‘法轮大法好，真善忍好’。”

中共迫害法轮功之后，我进京上访遭受非法关押，全班家长一起到市、区有关部门要人。在当时那样严酷的环境下，他们能做出这样的正义之举，说明法轮大法、真善忍在家长、孩子们的心中已扎下了根。


发稿：2023年7月22日    更新：2023年7月22日