文/玉茗
大家知道，孩子學語言很快。比如，我們常常聽說誰誰家的孩子出國才半年，已經一口美國腔了。而成人學一門新的語言就很費勁，常常要花不少精力背單詞，學發音，學出來也總是生硬。
為什麼學語言大人和孩子有那麼大的區別呢？語言其實是一種與生俱來的能力。因此有人認為，我們後天的學習只是把先天已有的回憶起來，發掘出來。
孩子最接近天性，沒有後天觀念的阻隔，發掘先天的東西就很快。而成人已被後天的認識包裹得密不透風，“發掘”天性裏的東西就會很困難。其實對於成人也不是不可能象孩子一樣。比如，心很靜的時候，人很單純的時候，學語言就會很容易。
我聽說過幾個右派，以前在監獄裏互相學外語，進步飛快。並不是因為他們有用不完的時間，而是因為監獄裏的日子單一，心很靜的結果。
其實，語言能力也可以通過修煉來開啟。有些西藏人在山裏修煉，見什麼人就能用對方的方言交談，使人對此驚嘆不已。這種能力在很淺的修煉層次上就可以達到。那麼為什麼我們在世界上有那麼多種不同的語言呢？如果我們一起只“回憶”起一種語言，大家交流不就方便了嗎？也不需要那麼多人做翻譯了。
就象高山和海洋把不同的民族分隔開來一樣，不同的語言使人們分隔在自己種族的圈子裏生活。這裏有很深的道理。
每一個民族都有自己的特征。有的喜歡音樂，有的喜歡思考，有的嚴謹，有的散漫。這些特征都對應著一個很悠久的歷史，一個很深的來源。特別是不同的民族有不同的修煉方法，那些修煉方法是和民族特性一脈相承的。如果互相混淆，就不倫不類了。猶太民族一直有一個傳統，不與異族通婚，只信自己的教。在一定的歷史時期，這樣的傳統是有道理的。