◎晓拂【明心网】这两天参加了孩子的老师家长会议。妹妹的老师对她在学习方面没有任何意见。说别的学生在Gifted Student Program一般会吃力，她却很自在。老师只是觉得她太害羞，觉得她应该更加积极参与班上的活动，多与同学老师交流，更加assertive一些。老师说妹妹需要找到自己的identity。老师还讲起来妹妹有一次在纸上写，说：“有时候不能够在上课时集中精力，因为爸妈离婚的事让我心里难过。”
与她的老师Ms. Chase讲完话出来，看着坐在椅子上等我的妹妹，就想与她谈谈。
我向妹妹谈了老师对她的评语。并问她爸妈离婚怎么让她难过了？问她是怎么想的？这一问，她就眼泪汪汪的了。一会儿，眼泪就顺着往外流。看得我好心痛。拥抱着她，和她说话。她也不太能准确的说出自己的感觉。就说看见爸妈离婚伤心。
一整天，妹妹的眼泪都很让我心痛。让我有许多自责。别说她了，我自己也常常羡慕那些家庭健全的人。她看见别人的家庭好，想起自己的家庭来，一定伤心。唉，都是自己没有修好，才导致了这样的结局。倘若我从前执著不那么重，倘若我真正按照师父要求的三件事好好做，真的做到真善忍，坚定地否定旧势力的安排，又如何会是这样的？我今生或许是他唯一得救的希望，但是我却放弃了他，连同他的家人都失去了得救的机会。
我在人间的家园已经不健全。我只希望我的努力不算太晚。我只希望我在天上的家园没有残缺不全。
弟弟的老师对他在学校的一切表现都很满意。Ms. Coughlin说：“一般数理好的学生逻辑思维好，形象思维就不太好。但是，他的两种思维都很好。据说不同的思维用不同边的脑子。这说明他两边的脑子都很发达。”
Ms. Coughlin还给我看了一些弟弟的写作。弟弟其实是有一些艺术家气质，写起东西来很洒脱，不循常规。他写的故事上天入地的都有。老师说他的想象力非常开阔非常丰富，很超常。
我听着Ms. Coughlin的话，只是点头表示赞同。但是心里却在说，“那当然了。被师父摸过脑袋的孩子能不两边思维都发达吗？在法中长大的孩子能不聪明吗？”大法开启了他的智慧，打破了一些人的思维局限。弟弟还自己将师父打大手印的照片做他计算机的屏纸，又用“法轮大法好！”几字做屏保。他的房间场特别好。每一次我在他的计算机前面一坐，就觉得心特别静。有师父在，外魔岂敢来干扰？
晚上与两个孩子学法。因为弟弟说话不太小心。妹妹又眼泪汪汪的。她现在越来越敏感了，是因为年龄之故？她快是teenager了。然而，我又觉得不是。我觉得她的得失心及其它执著心太重。这些心让她小心奕奕的生活，似乎有沉重的压力似的。
学完法后，就叫弟弟回自己房间去。我关起门来和妹妹谈心。妹妹先一个劲的怨弟弟不sensitive。我就给她讲我们读过的法。说要去自己的执著心；说师父说的我们遇事要向内找；还夸奖她聪明，小的时候如何明慧。我对她说：“执著心是灰尘。把你的真我掩盖住了。真我才是最闪闪发光的。”我说，人大了不应该失去真我。只有将灰尘拂去（放下得失心、怕心等），人才会越来越聪明，越来越明澈。她点头同意。
以后每晚与他们读完法，要一起谈谈心得体会。这样子才更有效。@
(11/22/2005 8:06:00 AM)
