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《誡子書》的非凡力量

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文/智明

“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!”

《誡子書》是諸葛亮在離世前一年,寫給兒子諸葛瞻的一段話。全文僅僅80余字,卻成為了中華兩千年來最著名的家訓之一,也是最精短的家訓之一。諸葛亮不僅生前有著非凡的歷程,更有著身後的千古美名,被譽為“智慧的化身”。他的後裔沒有一個敗家子,而是人才輩出。諸葛瞻、諸葛尚父子殉難於鄧艾伐蜀的綿竹之戰,十八世後諸葛大師匠心獨運的八卦村,極為神奇,歷經數百年而幸免於兵火,必然處處內蘊玄機。至今諸葛村的人都秉承了淳樸善良的本性,且都能醫善文。《誡子書》融匯了一代高人的心血與智慧,對諸葛世家影響深遠。

從《誡子書》中,我們細細品讀與領悟,可窺知它傳遞了非同尋常的力量。

第一:寧靜的力量

“靜以修身”、“非寧靜無以致遠”、“學須靜也”。諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省。若不能夠靜下來,則無法有效的計劃未來,也不可能安心學習。只有環境安寧,內心安靜時,才能高效的學習與深沈的反思。而現代人大多數終日忙碌,為名、為利、為情,精疲力竭,何以反思?

第二:節儉的力量

“儉以養德”。諸葛亮忠告孩子要節儉,以培養德行。謹慎理財,量入為出,不可鋪張,既擺脫負債的困擾,又可過著自律的簡樸生活,不成為物質的奴隸。而在鼓勵消費的今日社會,各種浪費驚人,節儉被恥笑,被視為吝嗇,導致資源極度緊張。

第三:計劃的力量

“非淡泊無以明志”、“非寧靜無以致遠”。諸葛亮忠告孩子要計劃人生,不要事事講求名利,才能夠了解自己的志向,要靜下來,才能夠細心計劃將來。面對未來,要有理想,有使命感,有自己正確的價值觀。

第四:學習的力量

“夫學須靜也”、“才須學也”。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助,當然配合專註的平靜心境,就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒,他相信才能是學習的結果。即要全心全力的學習才會有成就。

第五:增值的力量

“非學無以廣才”、“非志無以成學”。諸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不願意努力學習,就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中,決心和毅力非常重要,因為缺乏了意志力,就會半途而廢。要一鼓作氣堅持到底,必得大收獲。

第六課:速度的力量

“怠慢則不能勵精”。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點,今日事今日畢。在電子技術極為發達時代,事情都講求效率。你比別人快一步,不但能達成理想,還可有更多時間去修正及改善,更加完美。

第七課:性格的力量

“險躁則不能冶性”。諸葛亮忠告孩子太過急躁就不能夠陶冶性情。有說:“思想影響行為,行為影響習慣,習慣影響性格,性格影響命運。”生命中要作出種種平衡,要“勵精”,也要“冶性”,才能有效提升自己性格的品質。

第八課:時間的力量

“年與時馳”、“意與歲去”。諸葛亮忠告孩子時光飛逝,意志力又會隨著時間消磨,“少壯不努力,老大徒傷悲”。時間本身不可被管理,每天二十四小時,但可管理自己,善用每分每秒,不蹉跎時間。尤其當今時代,各種信息如核彈爆炸,垃圾信息也充斥角角落落,更需把有限的時間用在最有價值與意義的事上。人生百年,轉瞬即逝。

第九:想象的力量

“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守窮廬”、“將復何及”。諸葛亮忠告孩子時光飛逝,當自己變得和世界脫節,才悲嘆蹉跎歲月,也於事無補。要懂得居安思危,才能夠臨危不亂。想象力比知識更有力量。要從大處著想,小處著手,腳踏實地,走好人生之路。

第十:精簡的力量

這封信,短短八十六字,精簡地傳遞了具體的訊息。長篇大論容易令人生厭,精簡溝通效果更佳。尤其在當下,精簡溝通才更具效力。